聚焦课堂 响应课改——草堂高中生物教研组召开主题教研会

     教研组长舒建新首先以PPT的形式呈现了学生在课前不自主预习；课中打瞌睡、不记笔记、不动脑筋、注意力不集中；课后不及时巩固复习、不完成作业等不良现象，进而提出“我们究竟应该怎么做，才能避免这些现象的出现？如何才能培养学生自主学习的意识？”让组内教师们进行探讨。围绕这些问题，老师们纷纷发表了自己的看法，并分享了自己在教学实践中一些有益的做法。

     陈克金副校长充分肯定了大家的积极态度，同时也希望各教师充分发挥主观能动性，努力改善学生学习状况，增强学生自主学习意识，培养学生自主思考的能力，真正实现“学为中心”的教学理念。

      在会议最后，针对如何更好地掌握学情，张佳校长强调：一是要求学生做好课前预习以及课后检测，重视周练；二是教师对作业要精心批改，并做出适当的批注；三是教师要从学生作业以及周练的反馈，及时对教学做出相应的调整。

      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次教研活动充分展现了草堂高中生物组教师们面对新教材、新课改、新高考的机遇与挑战，主动担当作为，不断求新求变，为提升学生学习能力而不懈努力！