开阔思路  反思提升——草堂高中生物组开展公开课教学研讨活动

开阔思路

反思提升

     郭玉琼老师首先对这次期中考试做出总结，指出了本次考试中存在的一些问题，对同学们的失分点做了数据统计，带领同学们针对这些失分题进行交流讨论，最后进行详细的解题思路，解题过程，解答模式，易错提醒的讲解。

      对于此次考试中一道较困难、得分不高的遗传题郭玉琼老师利用多媒体向同学们进行讲解。当说到作遗传图解时，郭老师要求学生们依托教材，回归教材，提高对教材内容的熟悉度，并指出这道题同学们没有答，不敢答的原因就是因为对书本范例的忽视。在讲解过程中，郭老师和同学一起思考，积极互动，了解学生的解题思路，并对其作出相应引导。郭老师指出，孟德尔的基因分离定律和自由组合定律在高中生物中无疑是相对比较困难的，特别是当结合染色体或减数分裂后，对同学们来讲就更加困难了。所以郭老师指出：希望同学们在面对遗传题时，不要害怕，更不能直接放弃，拿到简单分、保住步骤分、争取困难分。

     课后，郭老师和生物组其他几位教师进行了交流。郭老师谈到高三复习采取哪种方式时，提到“挑重点章节复习”和“全盘逐一复习”两种方式，她结合自己班上的实际情况，认为针对不同基础的班级，可采取不同方式，基础较差的班级可采取逐一复习；基础扎实的班级，可采取“复习重难点章节”,采取哪种形式的复习方式，需要依据班级学生的素质和实际情况来决定。

     郭老师的这堂公开课，不仅为同学们提供一种做遗传信息题的模板和思路，也为高三生物组其他教师对这部分内容的复习有了新的构思。相信在各位老师的不懈努力下，同学们一定能交出一份满意的答卷。