心育路上，我们一路同行——草堂高中召开兼职心理教师培训会

    为进一步提高学校班主任对学生心理健康的教育水平，促进学生身心健康全面发展，5月23日下午班主任例会上，草堂高中政教处组织全校班主任老师参加了兼职心理教师培训会。会议由政教处主任谢立新主持，我校专职心理教师张荣芳做主题分享，三个年级主任、全体班主任、政教处干事等参加会议。

    张荣芳老师从当代青少年心理健康现状、国家和社会对学生心理健康问题的重视程度、学校如何开展“三预”工作三个方面展开分享。首先，张老师通过PPT中展示了《2020年中国青少年心理健康素养现状》调查结果，在调查的29省市29045青少年中，心理健康素养达标率仅为14.24%，充分说明当代青少年存在或多或少的心理问题。然后，张老师指出国家教育部、四川省教育厅、乐山市教育局对学生心理健康问题十分重视，下发了一系列文件，制定了相应措施，对学校心理健康教育提出了要求，旨在引导全社会特别是学校、家长和学生本人共同参与维护学生身心健康。最后，张老师就班主任如何开展“预防、预警、干预”工作做了详细的分享，提出了操作性的建议，如班主任可通过主题班会、班团活动、班级艺体心活动等培养学生良好心理素质，做好常态化预防工作；学校可从实际出发采用日常观察、心理测验等方式定期对学生心理健康状况进行调查，建立心理档案，研讨分析，发现突出问题，适时发出警示；针对已表现出心理问题的学生，班主任要联系心理教师，对学生进行问题鉴别、心理辅导，必要时实施医疗转介，做好工作资料的备案；对于校园危机事件高度重视，按照校园危机事件的应急方案步骤，科学理智快速应对，调动核心资源及时应对和干预学生的心理危机和极端行为，全力以赴维护校园平安和学生的身心健康。最后，张老师还在学校德育群分享了《中学生常见心理问题的识别和应对》，供班主任老师们自学。

    此次培训会的开展，进一步提升了学校班主任对日常班级心理健康重要性的认识，提升了班主任对中学生常见的心理问题识别能力，增加了对“预防、预警、干预”三预工作的操作性策略，为班主任促进学生身心健康成长、开展班级心育工作拓宽了思路和方法，营造了浓厚的全员参与心理健康教育、维护心理健康的良好校园氛围。学生的心理健康教育，我们永远在路上。“路漫漫其修远兮”，吾将上下而求索。

供稿：政教处

审核：谢立新