高三教研 我们带走了什么？——对高三英语第一轮复习的几点思考

       写在前面：九月以来，在市教科所的组织下，高三各学科都召开了2022届新高考与教学改进培训活动。草堂高中高三各学科备课组均参加了相应的培训活动，培训结束后对本校本学科如何应对新高考有些什么思考？又有哪些切实可行的措施？希望高三英语备课组的这篇小文对大家能有所启发。

——微信小编

    九月底，草堂高中高三备课组前往乐山立志达高中参加了新高考与教学改进培训活动。该活动安排井井有条，内容丰富多彩。有众多优秀教师的精彩献课，多维度的点评、高考阅卷场上的经验交流、专家引领、领导的指望。

    活动结束后，我在想：在这“秋风未曾爽，酷似夏骄阳″的日子，在这如火如荼的活动中，我们能带走什么？又带走了什么？

    TO   TEACHERS

     一、Be   knowledgeable.

     必读书目：《中国高考评评价体系》，《中国高考说明》，《新课程标准》。

     二、Teamwork.

     集体备课，统一备考；团结协作，幸福快乐。

     三、 问题意识：

    1.我的心理状态？

     2.我班的学情？

     3.我的教学优势？

     4.我的教学困忧？

     5.我的教学计划？

    备学生，洞察学情，改变其昨天。

     四、Be   lazy.

    真正的好老师都是 lazy   teacher.

    TO   STUDENTS.

      不可欺人，更不可自欺！

      为了自己的幸福感，自我提升！

      学会把玩词汇。

      学会阅读题干。

      做好阅读词汇笔记，适时识记。

      TO   NMET.

   平稳是关键，方向是核心。

一、落实立德树人，引导德智体美劳全面发展。

二、夯实全面发展基础，持续强化关键能力考查。

三、稳定试卷结构和试题难度，提升试卷命题制度。

四、试卷，备透

      试卷内容贴近课标，贴近学生，贴近时代。

      1.听力

      美音，2020年每分钟147词。

      美音，2021年每分钟131词。

Selective   attention.

    Monitor   listening   process.

    听音会意，意达音通。

   Primarily   pronunciation   is   in   everything.

2.阅读

新高考，突出语篇，强调运用。

阅读分值占高考近百分之七十。

以阅读养词汇，以阅读养语法。

针对中差生，“解构"到“建构”思维模式

SEDA 一一subject   event   description   assesment目标导向，实用高效。

3.完形填空

   解题方法：上下求索，左顾右盼。

4.七选五

      考查语篇整体内容，侧重逻辑。

5.阅读填空

      试题设置三   七 或四   六。

讲评，直接给答案。

6.短文改错

      以句为单位抠语法。

   隔日做，手抄；查练书写，及时表扬书写好的。

7.书面表达

      学会分段，有层次感。

书写大于内容。

本次教研，我们带走的应不仅是笔记、图片和课件。

供稿：高三英语备课组   李述春

审核：陈克金