乐山市草堂高级中学
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清明节放假通知及假期安全温馨提示

发表时间:2022-04-02 14:54

尊敬的学生家长:

根据市教育局文件精神和结合学校实际,2022年清明节我校放假时间安排如下:

全校三个年级(高一、二、三)从2022年4月2日下午二节课后(15点40分)放假至2022年4月5日,2022年4月6日(星期三)正式行课,住校生于2022年4月5日下午(18:30)前到校上晚自习。

假期安全温馨提示

    一、重视防疫安全

近期,乐山、广安、遂宁、德阳等地相继出现省外疫情关联病例,“外防输入、内防反弹”的国内疫情形势依然严峻复杂,为确保您和孩子的健康,在清明假期期间,请积极支持配合,做好以下疫情防控工作。

1.假期期间,应减少出行,鼓励就地过节。坚持科学佩戴口罩,勤洗手、常通风、不聚集,保持安全社交距离,咳嗽、打喷嚏时注意遮挡,使用公筷公勺,养成良好的卫生习惯。

2.原则上不出市、出省。确需出市、出省的,需向居住地所在社区和班主任报备(班主任向学校报备),填写并向班主任提交“草堂高中出市出省人员疫情防控登记表”,并按照社区要求落实疫情防控措施。

3.不前往疫情中高风险地区。确需前往疫情中高风险地区的学生及家长,须提前向居住地所在社区和班主任报备(班主任再向学校报备)。如果前往中高风险地区及所在县(市、区、旗)的,返乐后须实施居家或集中隔离,期间每3天进行一次核酸检测,直至离开风险地区满14天为止。如果前往中高风险地区所在地市其他县(市、区、旗)的,须提供48小时内核酸阴性证明,返乐后24小时内再进行一次核酸检测。

4.假期期间应坚持每天监测自己及孩子的健康状况。如孩子身体出现发热、腹痛腹泻、呕吐等异常症状的,须及时报告班主任,治愈后凭正规医院出具的康复证明并经学校同意后才能返校上学。

5.健康码为黄码、红码应主动报告社区和班主任(由班主任报告学校),且不得返校,须按社区要求落实防控措施,转为绿码后方可返校。

二、重视交通安全

请教育引导孩子遵守交通法规,不翻越隔离栏;横过马路或通过十字街时,要走斑马线,并注意红绿灯信号标志,红灯停,绿灯行;要注意避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行;行走或骑车时不看手机、不听音乐,不占道骑行,不骑机动车(电瓶车、摩托车)、不骑电动自行车;不在机动车道上拦乘机动车,不乘坐黑车或“三无”车辆,不乘坐陌生人的车,不乘坐饮酒人员驾驶的机动车,未带头盔不坐摩托车;一个人(尤其女生)打车前往较远地方时要事先告知家长或通过手机把所乘车的车牌号和出发时间、始发地、目的地发给亲友,谨慎为要。

三、重视森林防火安全

请教育引导孩子自觉遵守森林草原防灭火的法律法规,认真学习森林草原防灭火相关知识,做一名保护森林草原的好公民。严禁携带一切火源(打火机、火柴等)、香烛、鞭炮、火药等易燃易爆物品进入森林草原区域。如发生或发现森林草原火灾,及时报警并安全逃生避险。

四、重视人身安全

请禁止孩子在假期中未经父母同意在外留宿;教育引导孩子与人发生矛盾纠纷时,理性处置,不打架斗殴,必要时应立即报警或者通知家长(报警电话:110)。

防止溺水情况发生,在无绝对安全保障与有效监管的情况下,严禁孩子擅自进入河流、沟渠与静水水域从事嬉戏、垂钓、游泳、漂流、探险等可能危及人身安全的一切活动。要求孩子做到“六不一会”:不私自下水游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不擅自与他人结伴游泳,不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救,学会科学合理的应急自救、求助和报警方法。

五、重视活动安全

孩子进行户外活动时,一定要有监护人在场。教育引导孩子追求文明健康的生活方式,不乱花钱,不吸烟,不喝酒,远离毒品,不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊,不进营业性电子游戏厅、舞厅、酒吧、网吧;遵守社会公德,维护公共秩序,注意结交德行良好的朋友,不拉帮结派,不欺凌他人,不做违法乱纪、危及安全、破坏环境的事情。

六、重视食品安全

教育引导孩子勤洗手、喝开水、吃熟食,不吃腐烂、霉变、有毒、过期变质的食物,不暴饮暴食,做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品,不食用来历不明的食物,注意饮食卫生,防止病从口入和食物中毒。

七、重视上网安全

教育和监督孩子不浏览非法网站,不随意在网上结交朋友,不沉迷于电子游戏,不长时间上网;不进网吧等不适宜未成年人进入的场所;合理利用网络,不传播和下载不健康的信息,防范网络依赖;不要轻信不认识的网友,更不要与网友结伴外出,以防上当受骗、人身侵害。

八、“文明祭祀”倡议

学校倡议开展以文明祭奠告先灵为主题的文明祭奠活动,以敬献鲜花、植树绿化、家庭追思会、网络祭扫等文明低碳祭扫方式缅怀故人,破除陈规陋习,摒弃带有封建迷信色彩的拜祭活动;用鲜花代替燃放鞭炮、焚香烧纸,将祭拜逝者的传统习俗以健康、文明的方式表达,共同营造文明祭祀的社会氛围。