依托问题探究 领略哲学魅力——草堂高中政治组开展公开课展示活动

依托问题探究

领略哲学魅力

草堂高中政治组公开课教研活动

      黄老师以趣味数学：填数字游戏，引入今天的内容。在课堂中黄老师以“三探”为主线，紧扣教学目标，围绕重难点步步推进，启发引导同学们进行问题探究，达成学习目标。通过探究一：判断哪些是规律，同学们结合生活实际，得出规律的定义。探究二：规律的基本特征是什么？黄老师鼓励学生表达观点，结合身边事例，更好理解规律普遍性和客观性的特点。探究三：方法论要求？通过创设情景，借助任务驱动，学生自主探究总结出方法论。最后，黄老师引导学生归纳总结关于规律的相关原理及方法论要求。

      在听课中成长，在研讨中进步。政治组全体成员都肯定了黄老师在核心素养的落实、教学环节的设计、教学重难点的把握等方面的能力。本堂课凸显了学生主体地位，通过问题探究，让抽象的哲学生活化，带领我们一起领略了哲学的魅力！