群文阅读是在教师的引领下，学生围绕议题对群文展开整体性阅读的过程；也是师生对多个文本进行读、比、议、统，而后对其整体意义或表达特征进行集体建构、最终达成共识的过程。群文阅读是一种语文教学新形式，正在国内语文教育界酝酿、探索、实践。草堂高中语文组也紧跟形势，加入到群文阅读的学习探索中来。

  2019年10月9日至13日，四川省教育科学研究院在绵阳南山中学举办了高中语文群文阅读教学研讨活动，此次活动以“基于高中语文统编教材的群文阅读教学探索”为主题，草堂高中语文组教师代表参加了此次活动，听取并学习了来自绵阳实验高级中学蒲彩军老师带来的群文阅读课《侠义精神》、成都七中嘉祥外国语学校张歆老师带来的《侠义精神》、绵阳南山中学常雨惜老师带来的《孩子从爱中学会理性成长》、成都七中高新实验校区的胡丹老师带来的群文阅读课《枪口抬高一厘米——如何进行思辨阅读》以及广元中学的胡琼芳老师带来的《我的人生我作传——传记类文本读写活动设计》这几堂课，课后，针对老师们的群文阅读课堂，参会教师以及各类专家对这几堂课进行了细致到位的评课和议课，除此之外，四川省群文阅读研究领域的专家们也为我们带来了精彩的讲座，此次活动可谓收获颇丰。

来自各校的老师正在授课

　 正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，群文阅读是一个新的领域，是一种语文教学新形式，作为语文教师，我们将要学习探索的地方还很多，草堂语文组也必将在群文阅读的路上走出自己精彩的步伐，让群文阅读成为走向大阅读和深阅读的高效路径。（语文组文怡 供稿）