立足问题，解决问题，深化课题——记语文组校级课题

校级课题汇报会简报（1）

　 　基于市级课题下的校级课题结题汇报会11月在草堂高中艺体楼学术厅召开。高中语文组《在作文教学中运用思维导图培养学生语文思维品质》课题顺利结题。范霞老师代表语文组做了汇报，她以严谨的逻辑思维、丰富多彩的图片、鲜活的例证，充分展现了语文组课题研究的扎实、有序和卓有成效。

    我校学生在面对作文时，由于平时对社会动态了解较少，知识信息储备不足，尤其是新材料作文，难以下笔。而新课标要求学生参与生活，关注社会热点，这类议论文对学生、老师而言，都非常棘手。

语文组的课题《在作文教学中运用思维导图培养学生语文思维品质》课题的确定是全组共同智慧的结晶。

在教研组长吕逸寿，备课组长王真老师带领下，利用课余时间，积极探讨、潜心专研。最后确定研究的方向就是运用思维导图，辅助于平板教学，通过在前期用平板不断推送当下时事新闻评论，让学生关注社会动态，了解议论文写作思路，后期推送优秀作文，素材，举一反三，进行创新，在大脑中构建思维导图，快速作文，并将班上优秀思维导图平板推送展示，这不仅扩大了学生的阅读量，而且调动了学生学写议论文的积极性。

　 语文组的教师们通过对课题研究，加大了对于创新教学方法的探索，不断总结经验，形成优秀教案。对教学案例的分析和经验总结形成并发表了相关的大量科研论文，从而切实提升语文学科教学的有效性。