12月6日上午，语文组课题成员范霞老师在高二八班开展了一堂群文阅读探讨课。此课型区别于传统教学，以学生为主体，教师为主导，让学生畅所欲言，发表独到见解，锻炼学生的求异思维和批判性思维。

      该堂课以美术图画导入，并贯穿其中，启发学生多角度看问题，调动学生的积极性；以平板为载体，提前推送五篇阅读文章，可谓省时有效；以“困境突围，生命超越”为主题，结合文学人物，联系实际，让学生能够明白：每个人都面临着不同的困境，只是呈现的方式不同而已，唯有勇敢面对，与困境进行抗争，才能超越自我，成为自己心中的英雄！

     此堂课的精彩之处莫过于两位学生思想的交锋，其他学生也争先举手为其辩护，遗憾时间有限，铃声戛然而止……

     课后在课题负责人王静容老师的组织下，展开了近30分钟的评课，她强调，每一位老师都要认真打磨群文阅读公开课，大胆创新，共商共建，争取在省内作出优异的展示！（语文组供稿）