乐山市草堂高级中学
    le  shan  shi cao tang gao  ji zhong xue

特色课程,别样美术——草堂高中美术组小课题研究简报

发表时间:2019-12-18 16:19


  针对乐山市草堂高中美术课程中的课程能否惠及普通高中的学生,美术组的三位教师做了学生调查和走访。草堂高中十至十二年级的美术课程,虽然在乐山市有目共睹,有一些特色,但是我们美术组除了想在保持原有的特色基础上有所突破,所以我们想在普通班铺开美术课程内容的多样性。

    

  普通高中美术课程是大众教育、素质教育、基础教育,因此我们主要的方向是兴趣性,具有动手能力的手工活动为主,以装饰为目的又好看又实用的方面出发。

  为了实现普通高中课程内容的多样性课程,本次研究性课题的具体目标是:

  一、遵循时代性、基础性,各个教师根据自己的爱好、特长,有选择性地确定课程内容,并且在国家大纲范围内,来重建草堂高中普通班的特色课程。

  二、多样性课程的开设对于高中学习的意义

   21世纪是知识经济的时代,也是世界性人才激烈竞争的时代,关键在于培养具有创新意识,创造才能及实践能力的人才,我们的多样性课程内容的开发设计,有助于创新性人才的培养

  三、“工艺、设计、手工”主要内容


              

  这一部分的内容丰富,有雕刻、剪纸、编织、印染、刺绣、结艺等等,我们要根据学校的条件有所选择,并且有特色的开发校本“工艺”课程。

  三位美术教师基于以上观点,分别挖掘自己的工艺方面的特长,结合草堂的条件来制定和研发课程内容,陈冰老师率先上了《面具制作课》,雷雯老师《扎染》课,辜乐英老师的《结艺课》,在全面铺开后,相互学习,相互指导,三位教师开发的课,每位教师都能承担。

  建立以校为本的教学研究,三位教师结合乐山人文风景开发了手绘装饰画课。三位教师共同学习、互相帮助,让新课程在全校普及。

    2019年乐山市中小学艺术活动中我校三位同学获得中学组绘画类一等奖。在这一过程中,美术开拓创新、求真务实、为普及美术多样化课程的开展,三位教师将不懈努力。美术组供稿)