政治高考对学生考查难度最大的是时政与教材知识结合分析问题，学生在分析问题时存在看到问题无从下手、思维不开阔、语序混乱、分析很难到位，导致主观题得分低。为此高三备课组后期重点研究复习时政热点与理论分析，打通政治分析问题的任督二脉。

   6月18日，政治组张玉双老师为全组上了一堂时政热点分析课。

　 张老师从当前最火的“地摊经济”背景的图片和文字材料入手引入课堂，让听者耳目一新。首先让学生阅读材料，讨论从经济生活视角、政治生活视角分析，发挥了学生课堂主体作用。在学生分析的基础上，将地摊经济现象与经济生活、政治生活联系的知识归类。

　 从经济视角，引导学生从生产、消费、分配、交换四个环节分析了地摊经济的经济意义；从市场秩序、社会影响、生活环境、交通秩序分析地摊经济存在的弊端及对政府、经营者、消费者、劳动者的启示。

　 从政治生活角度，主要从公民和政府在地摊经济中该怎么做。

　 通过以上分析，将热点与教材理论结合，形成规范的政治学语言，让学生的答题尽量靠近试题答案。（政治组 杨菊仙供稿）